Celulares sí, pero con reglas: padres piden control ante contenido de TikTok y Facebook
Redacción
Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Los celulares pueden mantenerse dentro de las escuelas si existen reglas para determinar cómo y cuándo deben utilizarse, planteó Miguel Ángel Tovar Tapia, presidente de la Asociación de Maestros y Padres de Familia de Tamaulipas, quien rechazó que la solución a los problemas derivados de estos dispositivos sea una prohibición total.
El representante de los padres de familia sostuvo que los teléfonos ya forman parte de la vida diaria de los estudiantes y que también pueden utilizarse como una herramienta tecnológica para apoyar las actividades educativas. Sin embargo, reconoció que su uso sin límites puede generar problemas de convivencia entre los alumnos.
“Entonces no es prohibición, está equivocada, es una regulación lo que se debe de hacer con el apoyo total de los padres de familia y por supuesto que se fortalezca el interior de cada aula, de cada escuela por parte de los maestros”, afirmó.
Consideró que cualquier medida impulsada por la Secretaría de Educación de Tamaulipas debe tomar en cuenta la realidad digital que enfrentan actualmente docentes y estudiantes, pues retirar los aparatos no significa necesariamente eliminar las conductas que se originan o reproducen a través de internet.
“Primeramente, la prohibición que se está (…) no está consciente de la realidad educativa y la realidad digital que estamos viviendo los maestros”, declaró.
Tovar Tapia puso como ejemplo los retos y peleas que circulan en redes sociales y que pueden terminar dentro de los planteles educativos. Los alumnos pueden grabar estos hechos con sus propios teléfonos y posteriormente compartirlos en diferentes plataformas.
“Está el filmar peleas, está el filmar retos”, dijo.
En este sentido, señaló particularmente el impacto de Facebook y TikTok en los menores, debido a la cantidad de contenido al que pueden acceder y a la facilidad con que determinadas tendencias llegan a replicarse en su entorno escolar.
“Los niños absorben por medio de las diversas ligas a donde acceden en Facebook, en TikTok, a todo este tipo de retos que lamentablemente los llevan a las escuelas”, manifestó.
Por ello, consideró que las autoridades educativas deben establecer reglas precisas sobre el uso de los dispositivos, en lugar de aplicar una medida general que impida llevarlos o utilizarlos.
La regulación, agregó, también debe definir las obligaciones que corresponden a cada integrante de la comunidad escolar. Los maestros tendrían que establecer los momentos y actividades en los que pueden emplearse los teléfonos, mientras que los padres deben reforzar la vigilancia desde casa.
El presidente de la asociación reconoció que los propios padres tienen responsabilidad en el acceso que los menores tienen a la tecnología, especialmente cuando se utiliza el celular como una alternativa para mantenerlos ocupados.
“Muchos padres de familia en ocasiones hemos cometido un error en busca de una comodidad, para tener al niño o la niña entretenida, mira la televisión o te presto un momento el celular”, reconoció.
Explicó que las jornadas laborales y la falta de tiempo pueden dificultar la supervisión constante de los menores, pero advirtió que dejarles acceso libre a internet también puede exponerlos a contenidos inadecuados.
“Se llega cansado del trabajo o simplemente no tienes el tiempo para atenderlos como debe de ser”, expresó.
Ante esta situación, sostuvo que el uso de celulares en las escuelas debe abordarse como un problema de regulación y corresponsabilidad, de manera que los dispositivos puedan conservar su utilidad educativa sin convertirse en una herramienta para alimentar conflictos, retos o contenidos que afecten la convivencia escolar.